По мнению Выготского, нужно регулярно проверять уровень развития детей, чтобы вовремя скорректировать пробелы и нагнать программу. При этом нужно учитывать оптимальные сроки для обучения детей каким-то навыкам — они привязаны к развитию детского мозга. Так, в четыре месяца ребенок вряд ли заговорит, как и не научится писать в два года — мозг еще не будет достаточно развит. Очень важно, что позднее развитие сработает еще хуже: научиться писать в 12 гораздо сложнее, чем в 6-7 лет. Все должно происходить вовремя!